统计与数据科学学院师生研习《中华人民共和国学位法》

为深入贯彻落实国家教育法律法规，加强学位管理工作，提升学院师生对学位法的认识和理解，2024年12月27日，统计与数据科学学院组织全体师生开展了《中华人民共和国学位法》（以下简称《学位法》）专题学习活动，此次活动形式多样、内容丰富，覆盖全院师生，取得了良好的学习效果。

全体教职工深入研学，明确学位授予职责

在全体教职工会议上，分管学院研究生工作的王文武老师带领全体教工对《学位法》进行了深入研习。王老师详细解读了学位法的立法背景、重要意义及主要内容，特别强调了学位授予单位在学位授予工作中的职责和义务，以及学位评定委员会的组成与职责。他指出，学位授予工作关系到学生的切身利益和学院的学术声誉，全体教职工必须严格按照学位法的规定，规范学位授予流程，确保学位授予质量。

通过与《中华人民共和国学位条例》对比可以发现，《学位法》进一步明确了学位评定委员会的职责，新增了“审议本单位学位授予的实施办法和具体标准”、“审议学位授予点的增设、撤销等事项”等内容，同时首次出现了“不授予”学位的规定，这些变化对学院的学位管理工作提出了更高的要求。在学习过程中，教职工们认真聆听、积极讨论，就学位授予标准、学术不端行为认定与处理等问题展开了热烈的交流。大家纷纷表示，通过此次学习，对学位法有了更清晰的认识，将在今后的工作中严格依法依规履行职责，为提高学院学位授予质量贡献力量。

领导班子带头学习，强化法治意识

2024 年 12 月 27 日下午，院长、副书记、副院长、研究生工作分管领导、教学秘书和辅导员共同观看了《学位法》专题报告网络直播。报告围绕“如何依法履行学位授予工作职责”这一主题，从实务操作与案例讨论等方面进行了深入剖析，为学院领导班子和相关工作人员提供了重要的指导和借鉴。

观看直播后，学院领导班子成员结合学院实际工作，就如何进一步加强学位管理、完善学位授予工作机制进行了深入探讨。大家一致认为，学院要以学习《学位法》为契机，进一步加强制度建设，优化学位授予工作流程，严格把关学位授予各个环节，确保学位授予工作的公平、公正、公开。同时，要加强对师生的法治教育，引导师生树立正确的学术观念，营造良好的学术氛围。

班级主题班会全面覆盖，激发学生学习热情

2024 年 12 月 27 日下午，学院各班级纷纷召开主题班会，组织学生深入学习《学位法》。班会上，辅导员和各班班长代表详细介绍了《学位法》的主要内容，重点解读了学生在学位申请过程中的权利和义务，以及学位授予的条件和程序。同时，结合实际案例，向同学们强调了遵守学术规范、诚信治学的重要性，鼓励同学们努力学习，积极提升自身学术水平，争取顺利获得学位。

在讨论环节，同学们踊跃发言，分享了自己对《学位法》的理解和认识。大家纷纷表示，通过此次学习，深刻认识到学位法不仅是保障自身权益的法律武器，更是规范学术行为、促进学术进步的行为准则。在今后的学习生活中，将严格遵守学位法的规定，勤奋学习，积极进取，以实际行动践行学术诚信，为自己的学业生涯交上一份满意的答卷。

学习活动意义深远，推动学院发展再上新台阶

此次《学位法》学习活动在统计与数据科学学院全体师生中掀起了一股学法、守法、用法的热潮。通过全方位、多层次的学习活动，全院师生对学位法有了全面、深入的理解，进一步增强了法治意识和责任意识，为学院学位管理工作的规范化、科学化发展奠定了坚实基础。

学院将以此次学习活动为契机，持续加强学位法的宣传贯彻落实，不断完善学位管理工作制度和流程，确保学位授予工作依法依规进行。同时，将进一步加强学风建设，引导师生树立正确的学术价值观，努力提高人才培养质量，推动学院各项事业发展再上新台阶。